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绳索“越过障碍”的跳跃和在“运输用品”中选择球，北京琼特街小学游乐场，一类体育教育还活着。儿童正在改变“越野专家”，并在有趣的情况下获得体育知识。
“爬上线！”在欢呼中，惠温中学的“迷你马拉松”的一年级比赛结束了。 “有挑战，但我也学会了面对困难。” Zeng Chunhe首次签约，还赢得了第一名...
近年来，在我国学习的儿童的一般身体健康有所改善，但“小眼镜”，“小胖子”，“小豆芽”和“小焦虑”等问题以高速度发生。教育改革问题如何解决？
今年2月17日，北京市政教育委员会和体育局发布了“许多步骤，以进一步加强体育工作新时代”（即“八篇体育文章”），并在小学和中学发起了春天的春季微风。
在过去的三个月中，操场上的汗水和笑声已成为提高教育质量的生动脚注。这项将运动作为进入点的改革侧重于中学和中学的已知体育问题以及学生健康的缺点和弱点，以便孩子们可以出汗并点燃他们的眼睛。
提高学生的身体健康和体育课程，包括KL时间和质量需求酶
“学生喜欢体育课，想包围体育老师”
“八项体育法规”旨在实施首次健康教育的概念，涉及八个方面，例如体育课，阳光活动，学生 - 级联赛和学生的身体健康。 “在物理上创建类取得重大结果的教育是必不可少的。
“体育课上的文化阶级”和“体育老师”病了，这是一些学生的笑话主题。在这方面，“八项体育法规”具有时间和班级质量要求。
当我步行到Jingzhong Street小学时，记者随机阅读了四年级课程的课程时间表。有很大的差异：上学期，周二和星期三没有体育课程；这个学期，每天一堂课，班级名称已更改为“体育和健康”。
如果您每周还有两个课程，那么您来自哪里？ “根据实施国家课程设定标准，优化学校级别的课程计划，并使用基于学校的课程来丰富体育课程。”学校执行副总裁吴Yukun说，我们已经加强了管理和管理层，以确保体育课程不会被挤压或偶然。
两个新的和旧班的时间表被调整为课堂时间的提供，这使哲学家教育刷新。保持数量并提高学生健康的质量。
他说：“在绳索上跳跃时，请深呼吸，然后走路。”在体育课上，老师lu XI指导学生团队互相打交道。“通过集体活动，孩子会更加参与，他们的心率和运动强度自然会增加，”他说。
“今天的课堂内容很丰富，例如玩游戏，不断释放我们的新技能。” Dai Yichen加入了“越野任务”，“脸红”，“学生喜欢体育课，并希望包围体育教育的老师。”
学生如何在体育课程中“活跃”？课后学生如何转学？
近年来，北京指导了几所学校参加体育课程比赛ND在城市，迪斯特尔，学校和班级中建立了四级体育联盟机制。 “运动运动的性质应面向所有人，并使所有人受益，使每个学生都可以享受这项运动带来的乐趣。”北京市政教育委员会副主任Wang Pan说，研究与开发的班级竞赛具有广泛的范围，可以更好地动员学生参加运动的热情。
“八项体育法规”的亮点是，在整个城市的大型和中学中，所有参加整个过程中的成员的班级比赛扩展。这表明总结一线经验的技能。
“ 1级，1级，非凡！”在下午休息期间，陈·吉格伦中学多小学以交错的速度组织了一场课堂比赛，娱乐互相融合。
“我们再次在新学期计划了课堂比赛。每个月的T不同。较低的分数是主要有趣的游戏，而高分是竞争的比赛，以确保儿童拥有更丰富的体验。 “体育学校教学与研究小组的负责人Song Tian说，该学校已经建立了综合竞争体系“学习与培训比赛”，包括每周的队友，每个学期的体育会议，等等。
“'八项体育法规'使体育的目的更加清晰，并利用竞争来促进健康。” Huiwen中学学生活动中心主任Li Fa介绍说，学校已经在班上挑战，静坐和“三个主要球”等班级挑战，以增强运动的参与感，并允许学生达到改善自己的个性和温暖情绪的目的。
健康是增长的基础。从课程设置到课堂活动，再到专注于个人发展，“八个体育范围建议：科学家并准确提高学生的身体健康。
在捍卫年轻人的身体状况的战斗中，不会留下任何孩子。如何帮助学生改善弱项目？
“身体宪法正在从每个人那里发生变化。我们正在为一生中的初中学生'做一个案例。” Hong Lei是北京第4名中学校园的体育老师，他说，对于需要形成的PAA高强度或弹跳能力的人来说，它们可以分批组织并提供准确的指导。
“我曾经很难运行遥远的距离。老师使用弹性乐队来帮助我提高基本力量。这些设计更具针对性，更专业。” Song Chengze说：“现在我的项目像400米和1000米一样，已经取得了巨大的发展。”
找到激活和成长的起点，运动教育的数量继续显示细节。
一些父母告诉记者，他们的孩子的身体健康逐渐得到了改善，他们在家庭作业中的卓越表现得到了改善。 “有些学校有体育课程，”课程和“步行课”，而不是鼓励在课堂上离开课堂。在课外，许多'Little'Little Pupae'出现在课外。
老师使用一个简短的视频来录制游乐场场景：在热空气中，儿童在运动过程中抚养的头发就像柳树，毛茸茸和充满活力。这不是增长标志吗？
体育成为改革的入境点，地方，教师和安全是不可避免的主题
“大约有14个游乐场课程，因此，由于这个原因，学校提高了区域的使用率。”
去年，升级了15分钟的休息时间，今年发起了“八项运动措施”，并最近发布了“当时和中学学生的二十个身体和精神思维的健康”。体育运动成为改革的入学点，以帮助儿童成长健康。
“八项体育文章”提出了一批数量标准。上课小时的数量，锻炼时间，竞争会议和运动技能必须“至少”和“不小于”。采取实际措施更加准确和运营。实施步骤时，一些主题是不可避免的。
一方面，这是一个地方。一些学校的空间有限，有些学生的每个学生的运动不到1平方米。设计教学和组织活动对学校的要求更高。
“水平空间是有限的，因此我们可以从直立中找到一种方法。我们在一个地方使用走廊，在其他地方使用大量用途，而在一个地方使用多功能，并在标记中使用交错的高潮活动。” Jing Chaoxia说。
“那里在操场上大约有14个课程，学校增加了地点的使用率。
一些学校利用了9年历史的资源并借用了初中校园来减轻基础学校空间不足的压力。一些人在户外扩展，并与周围的体育区合作，以确保更多的体育活动。 “但是有些人必须购买服务，但是距离很远，因此如何将其归一化仍然需要探索。”被学校负责人录取。
相反，这是老师。由于学校的开始，“忙碌而有趣”一直是体育老师的标准，某些学校缺乏员工也很重要。一些小组学校报告说，根据最新的工作量，将有12名体育老师。如果我该怎么办很难在很短的时间内完全员工？
在Jingzhong Street小学，20个教学课程从每周的81个体育课程扩展到100。如何减轻体育老师的压力？ “我们在每周的第一和第二分中从五个课程中接受了特殊的体育课程，这将由老师和其他学科老师举行。” Wu Yukun说。
“我不期望在'跨境'中体验体育老师的工作。起初，有些疲倦的人不知道我无法得到它。”当我到达操场时，中国老师和班级老师MA Yanxin带来了班级学生。经过几周的熟悉，供暖活动和有趣的活动……课堂很好。
在这方面，“八个体育文章”提出了意见指南。如果您选择并装备体育老师，则可以聘请老师，教练，退休运动员和其他兼职工作；斯特伦在区域和小组学校中，教师的协调使用和准确的运动。
每个学生的背后都是一个家庭。为了保护儿童健康的成长，不容忽视家庭学校的沟通。
谁不想让孩子拥有健康的身体？虽然“八种运动技术”赢得了支持，但Asome的父母也很担心：他们通常会带孩子运动，并且身体健康。 “有这么多的体育课，它会影响其他主题吗？”
一些学校收到了相关部门的热线电话，父母报告说：“孩子在学校里运动很多，这很累。”但是，在得知它之后，他们发现学生的身体状况很弱，不想运动。当他回到家说话时，“他在一定程度上提高了个人感受。”
一些学校正在表演：有些学校会记录学生在简短视频中轻轻启动实际情况的步骤，并发送给他们给父母以理解；有些人会通过耐心解释的父母会议来应对关注；一些人会邀请校园的父母观察，以消除不必要的担忧。
当运动的强度增加时，活动就会更加确认，安全问题进一步响应。
Jingzhong Street小学有一个很棒的计划，每个年级都是相对组织的活动领域，以防止学生越过学校以确保课堂安全； Poly小学制定了安全管理政策，并设置了28个检查职位……“学校考虑了我们没有注意的事情，因此我们详细介绍了。”一些父母喜欢它。
从课程之间的15分钟到“八种运动技术”，首先提供健康教育的概念
“不要等到他们的努力并在养成运动习惯之前工作”
健康是一件大事，体育不是副主题。
从“建立强大国家的规划框架教育（2024-2035）“暗示“大小和中学生的每日全面体育锻炼时间不应少于2小时”，直到“政府政府报告这种明确的科学适应性”，他们都会发出明确的信号。
北京的“八项体育法规”反映了长期计划改革的思想：增长是长期的跑步，可持续的身心发展的考验以及教育本身是长期的职业。这也是建立强大教育国家的自然要求。
取决于学生的状态 -
“有牢固的身体习惯和良好生活的人更有可能是专栏。”从Jing Chaoxia的角度来看，他是校长，有责任这样做。
每个人都是对自己健康负责的第一个人。 “内部要求”如何成为“外部要求”？
“我们允许学生充当'小老师'的独立设计教学内容虽然体育老师将“返回”以帮助指南。”北京第四中学副总裁Qin Fu说，“小老师”不仅应该独立编写课程计划并设计科学量，而且还应为设备做准备并提供场所。它激励学生，这使他们对体育感到非常感兴趣。”
看到学校的正常性
提早开始并变得更加放松。当发布“八项体育法规”时，一些学校就会受到“启发”。例如，添加体育课将调整其他主题的时间。当然，有些学校还发现“所有比较都取得了标准，有些是领先的。”
以Huiwen中学为例，“迷你马拉松”是每年春季学期的传统课程比赛。 Li FA说，学生可以参加比赛或提供志愿服务，“这是为了创造体育环境。”
“ AI+”，广泛使用。许多学校都引入了Intelliesequiphment，以监视各种体育活动的数据并安装了智能教学系统，以指导学生改善运动。
取决于父母的思想
“父母爱他们的孩子，他们为他们制定了远程计划。”在几个小时内，父母的基本期望是文化课程标记。今天，一些父母已经改变了思维，他们正在关注体育课程。
“有时候，孩子们在等电梯时会下蹲。”女士。王是父母，他说，他们对独立运动的认识得到了显着提高。“不要等到孩子长大并在养成运动习惯之前工作。”
“重点体育一代的S可以使下一代迈向未来的信心。
健康的“人”首次培养，然后去除其余的“人才”是应该接受教育的生态生态学。
改善运动状况来自教育评估的变化。从北京体育高中的入学审查总得分从播放40点到50分，现场审查的30分，20分和70分，将在2027年和2029年提及60分和70分。
记者发现，由于他们的教育，一些父母因教育而依恋，但越来越多的父母意识到了运动的重要性。 “如果考试结束了，学生仍然想要运动，那就是真正的重点。”老师体育中的IGH。
“运动通常很重要，但其次是这样做，不要忙。”北京学校体育教学指导委员会秘书长刘海尤恩（Liu Haiyuan）说：“完整的个性是体育领域。” “八项体育法规”使用小型改革来利用教育方法的重大变化，这些改革有效地促进了整个员工，全圈和完整处理的教育系统的教育和心理健康。
…………
上午8点，绳索跳跃的节奏摧毁了校园的沉默。放学后，在篮球场上，老师的人物和体育俱乐部的研究延伸了盖子 - 扎克...北京的教育改革是用深度灵感写的：
教育应类似于春季的植物和树木，并具有相同的力量向上逐渐成长，并且情绪减少了根源。通过加强运动的情绪和适应性，我们的孩子将了解体育提供的是预言勤奋的增长。
而且我们的校园肯定会通过汗水和笑声在新时代培养一代强大的力量。 （太阳 - 萨尔斯记者黄小和李·江）
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